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关于开展廉政风险点排查防控做好党风廉政建设责任书签订前期工作的通知

发布日期:2020-04-22  来源:   点击量:

中共河南应用技术职业学院纪律检查委员会

关于开展廉政风险点排查防控

做好党风廉政建设责任书签订前期工作的通知

学校各部门:

为深入贯彻中央纪委十九届四次全会和省纪委十届五次全会精神,严格执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,坚决扛起管党治党政治责任,加强对重要领域、重点部位和关键环节的廉政风险防控,根据2020 年全省教育系统全面从严治党工作视频会议安排,现就开展廉政风险点排查防控和做好党风廉政建设责任书签订前期工作的有关事项通知如下:

一、充分认识开展廉政风险点排查防控、签订党风廉政建设责任书的重要意义

党的十九大把“全面从严治党”首次写入党章,十九届四中全会又对完善全面从严治党制度作出重大部署,中纪委十九届四次全会进一步确立了“严”的主基调,省纪委十届五次全会要求, “增强一以贯之、坚定不移推进全面从严治党的政治自觉,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”。基层党总支要深刻认识到,深入开展廉政风险点排查防控、签订党风廉政建设责任书,是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要体现,是持续巩固提升学校党风廉政建设成果的重要举措,是强化对权力运行的制约和监督、一体推进不敢腐不能腐不想腐的重要抓手,是持续营造学的氛围严的氛围干的氛围、打造有情怀有责任有担当“教育铁军”的重要机制,是落实党风廉政建设“两个责任”和签字背书制度的重要要求,必须提高政治站位,把握工作要求,深入扎实做好廉政风险点排查防控和党风廉政建设责任书签订工作,进一步营造风清气正的政治生态。

二、深入开展廉政风险点排查防控

(一)排查内容

紧密围绕党务政务公开、重大事项决策、干部职工切身利益以及内部行使的人、财、物管理等权力,从思想道德风险、岗位职责风险、权力运行风险、制度机制风险和外部环境风险5 个方面,认真开展排查和防控,

(二)排查步骤

1.摸清权力底数。依据法律法规及“三定”方案中确定的工作职责,明确对管理和服务对象行使的各类职权,对依法确定的职权进行分项梳理,摸清职权底数。针对每一项职权,明确办理主体、条件、程序、期限和监督方式等,对权力运行中可能容易出现的风险岗位和环节进行重点防控。

2.排查廉政风险。在摸清权力底数的基础上,根据各部门工作职能、岗位职责和工作流程,全面准确查找岗位职责、业务流程、制度机制等方面可能存在的廉政风险点,制定廉政风险责任清单。

3.制定防控措施。根据排查出的廉政风险点,有针对性地制定防控措施。结合岗位实际,进一步完善权力运行流程和操作程序,从强化党务公开、优化业务流程、提升办事效率、加强监督检查等方面健全完善制度。紧密结合行使权力和责任追究,变事后监督为全程监督,保证用权有监督、失职有追究、违纪有处分。

三、廉政风险点排查防控工作要求

作为学校部门主要负责人对本部门的党风廉政建设负直接领导责任,要按照党风廉政建设责任制规定,认真履行党风廉政建设相关责任。督促、指导本部门党员干部积极履行“一岗双责”,组织完成本部门年度党风廉政建设责任目标任务。

一)责任内容

1.

2.

3.

...

(主要是结合本部门实际,按照上级纪委、学校党委、学校纪委关于党风廉政建设工作要求,从研究部署、严肃党内政治生活、落实督促监管责任、推进党风廉政建设等方面列出具体举措)。

(二)风险防控

1.

2.

3.

...

(主要是针对部门排查出的廉政风险点,研究制定防控措施,堵塞管理漏洞,明确发生风险应承担的直接责任人、责任领导等) 。

在开展廉政风险点排查中要避免出现下述问题:“内容空洞,针对性不强,仅是对部门工作职责的简单罗列,没有体现党风廉政建设内容的具体工作清单;风险不明,结合实际不够,岗位风险点、预防措施不够明晰;责任不清,流于形式,只有笼统的、大而化之的、泛泛的工作要求,没有明确具体工作和人员,人、事、权、责不清,使责任目标落实情况不可检查、考核和追责问责”等问题。一旦出现,纪委将退回重新制定,并在2020年度党风廉政建设考核中,对有关部门扣除相应分数。学校纪委在各部门排查的基础上,制定党风廉政建设责任书,开展签订工作。

Word文档格式也可以在本文后方附件处下载,请各部门于4月24日(下午15:00)前将本部门制定的廉政风险点排查报告,经主要负责人签字后交纪委办公室A201。(电子版一并报送至邮箱hnyyjc@163.com)。

联系人:杨秀琴660688 贾建树612803

四、责任追究

对本部门党风廉政建设工作领导不力,致使部门人员发生严重违纪违法案件、造成不良影响的,严格按照党风廉政建设责任制的有关规定进行责任追究。

中共河南应用技术职业学院纪律检查委员会

2020年4月22日

版权所有:河南应用技术职业学院-纪委

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